Agnieszka Kala bereitet ihre Schüler, ihre Eltern und sich selbst auf eine schreckliche Situation vor: die Schließung einer Grundschule im Dorf Grodisko (deutsch: Grodisko), 700, nahe der Stadt Oppeln. Dieser Teil Oberschlesiens wird von zahlreichen Vertretern der deutschen Minderheit in Polen bewohnt. Kala war viele Jahre Schulleiter einer Dorfschule. „Wenn unsere Schule stirbt, stirbt das Dorf“, sagte ein 40-jähriger deutscher Absolvent. Denn die Bildungseinrichtung ist das kulturelle Zentrum dieses Ortes.

Laut Gala besucht jeder der 36 Schüler in Krodzisk Deutschunterricht – obwohl mehr als die Hälfte der Einwohner der deutschen Minderheit angehört. Bisher wurden drei Stunden pro Woche auf Deutsch unterrichtet, und jetzt muss die Stundenzahl auf eins reduziert werden – am Ende der Schule“, fordert die Lehrerin. Denn: „Das Geld, das wir für den Minderheitensprachenunterricht in Deutsch erhalten, hilft, die Schule zu erhalten. Sie gehen nicht nur direkt auf deutsche Artikel, sondern auch auf Strom- und Heizrechnungen. Das ist praktisch unsere Genesung“, sagt Gala. Viele Schulen befinden sich in einer ähnlichen Situation – fügt er hinzu.

Der Sejm, das Unterhaus des polnischen Parlaments, hat im Dezember beschlossen, die Mittel für den muttersprachlichen Unterricht deutscher Minderheiten um rund zehn Millionen Euro zu kürzen – ein Fünftel der Gesamtsumme. Die Entscheidung fiel in der Volksabstimmung über das Budget 2022. Jetzt ist klar, dass es um Deutschland geht.

In Polen werden viele Regional- und Minderheitensprachen wie Litauisch, Ukrainisch, Slowakisch oder Kaschubisch, Slawisch in der Region Danzig / Tansik gesprochen. Der Haushaltsentwurf versetzte auch die Kaspianer in Angst und Schrecken. „Entgegen der Fehlinformation über die Kürzungen bei der Finanzierung des Sprachunterrichts aller Minderheiten und Gruppen, einschließlich der Kaschubischen, lege ich die Begründung für die Änderung dar, indem ich andeute, dass die Kürzung nur die deutsche Sprache betrifft.“ erklärte der polnische Bildungsminister Prismislav Sarnek in einem Tweet.

Janusz Kowalski, der Initiator der Kürzungen, besteht darauf, dass die frei werdenden Mittel polnischen Einrichtungen zugute kommen, die in Deutschland nicht ausreichend versorgt werden. Der in Obol geborene Solidarna Polska (Solidarna Polska), ein Verbündeter der Regierungspartei PiS, ist ein häufiger Kommentator polnisch-deutscher Angelegenheiten – oft ein scharfer Kritiker eines Nachbarlandes.

Symmetrie der deutsch-polnischen Beziehungen

Polen sei ein Vorbild im Umgang mit nationalen Minderheiten, so Kowalski – ganz im Gegensatz zu Deutschland. Der Politiker wirft der Bundesrepublik vor, polnische Einheiten nicht als eigene Sprache zu behandeln und nicht einmal die polnische Minderheit im Land anzuerkennen. „Lasst uns das Gleichgewicht in den polnisch-deutschen Beziehungen wiederherstellen!“ Er hat kürzlich auf Twitter gepostet.

Der deutsche Botschafter in Polen, Arndt Freytag von Loringhoven, wies die Vorwürfe umgehend zurück. Er fügte hinzu Bericht des Bundesbeauftragten zu Fragen von Vertriebenen und Volksgruppen, Bernd Fabrizius. Die Behauptung, den Polen in Deutschland fehle es an Fächern in ihrer Muttersprache, bezeichnet Fabridius als „richtig“ – und erinnert daran, dass die Polen in Deutschland nicht den Status einer nationalen Minderheit haben.

– Auch der Vorwurf des Bildungsministers Czarnek im Sejm, Deutschland zahle null Euro für die Förderung des Polnischunterrichts, sei unbegründet – so Fabritius weiter. Die Bundesregierung unterstützt polnische Mitbürger, und die Sprachausbildung findet auf Landesebene statt, denn Sprachausbildung und -ausbildung sind im föderalen System Deutschlands Ländersache. In Nordrhein-Westfalen nehmen beispielsweise derzeit rund 5.100 Schülerinnen und Schüler Polnischunterricht in ihrer Muttersprache.

„Völlig antideutscher Charakter“

Rafał Bartek, Präsident der Deutschen Gesellschaft für Soziales und Kultur (SKGD) in Opalschlesien, äußerte sich im Gespräch mit der DW besorgt. Abschließend kam er zu dem Schluss, dass dem Bildungsminister die Folgen der Subventionskürzungen für die Minderheitenpolitik in Polen nicht bekannt seien. „Allerdings hat der Kultusminister mit dieser Aussage bestätigt, dass das Ganze absolut antideutsch war und dass nun Außenpolitik betrieben wird, indem polnische Staatsbürger als Geiseln des deutschen Volkes genommen werden.“

Tatsächlich gelte das Minderheitenrecht in Polen heute für alle Minderheiten, so Bardek weiter. In der Praxis wird aber die jetzige Entwicklung in Zukunft das Gesetz für die deutsche Minderheit und das Zweite Gesetz für alle anderen Minderheiten sein. „Das wäre natürlich ein Rechtsbruch und eine klare Diskriminierung der deutschen Minderheit“, sagte der SKGD-Chef.

Opfer: Kinder und Lehrer

Etwa 150.000 Menschen in Polen bezeichnen sich als deutsche Minderheit. Inzwischen profitieren bundesweit rund 50.000 Kinder im schulpflichtigen Alter vom Kurs „Deutsch als Minderheitensprache“. Die Schulleiterin Agnieszka Kala betont jedoch, dass man für die Teilnahme keinen deutschen Familienhintergrund haben muss. Bildungseinrichtungen dürfen den Hintergrund ihrer Schüler nicht überprüfen. So steht der Deutsch-Minderheiten-Unterricht jedem Kind offen.

Agnieszka Kala, 40, leitet eine Grundschule in Krotzisko / Krotisko

„Als ich den Tweet von Bildungsminister Jorneck las, war ich mit Wut und Schock gemischt. Dieser Schnitt wurde über unseren Köpfen fixiert. Niemand hat sich die Mühe gemacht, mit den Opfern zu sprechen“, sagte Gala. Die antideutsche Rhetorik der gegenwärtigen polnischen Regierung schöpft aus der schmerzhaften polnisch-deutschen Geschichte. „Schließlich leiden Lehrer und alle Kinder.“

Die Erzieherin bereitete eine Petition an die Regierung vor, die bereits von fast 7.000 Eltern unterzeichnet wurde. „Ich hätte nie erwartet, dass uns ein Teil unserer Identität genommen wird. Die Eltern unserer Schüler sind polnische Staatsbürger. Sie zahlen in Polen Steuern und arbeiten hier – jetzt wollen sie ihr Hauptrevier plündern. Der Vorschlag des Ministers ist verfassungs- und menschenrechtswidrig“, sagte Gala.

Auch Schüler ländlicher Schulen in Kroatien wollen protestieren. Zu Weihnachten erhielt die Bildungsministerin Tsarneck Postkarten von ihnen – auf Polnisch und Deutsch. Sie sagten ihm „Frohe Weihnachten“. Eine, die von deutschsprachigen und polnischsprachigen Polen gefeiert wird. Alle unterschiedlich, aber alle zusammen.